дистанційний курс: урок 1 Історія як наука

Тема уроку: Історія як наука. Українські вчені – історики

Мета:розкрити зміст поняття «історія», «історичні джерела»; охарактеризувати процес становлення перетворення історії на науку і розкрити роль істориків у дослідження минулого нашої країни і світу.

Поняття: "Історія", "історичні джерела"
Персоналії: М. Грушевський

На уроці навчитеся:
після цього уроку ви зможете правильно застосовувати поняття "Історія"; пояснювати, хто такі історики та як вони дізнаються про минуле.
! Уважно прочитайте текст. Запишіть визначення понять у зошити. Виконайте завдання до уроку та для закріплення матеріалу.

План:

1. Історія як наука.

2. Історичні джерела.

3. Хто такі історики.

Сьогодні ви розпочинаєте вивчення нового для вас предмета, який називається «історія», але слово, я сподіваюся, ви чули у своєму житті не раз. Давайте спробуємо назвати свої асоціації, коли чуємо слово «історія».

Слово «історія» може вживатися в різних значеннях. З’ясуємо, у якому значенні вжито слово «історія» у таких реченнях:

а) історія про капітана Гранта багата на пригоди;

б) терниста історія нашого народу;

в) «Знаєш, друже, зі мною сталась дивовижна історія»;

г) історія досліджує, яким було життя людей у минулому.

? Скажіть, у якому варіанті слово «історія» пов'язано з новим предметом, який ви починаєте вивчати?

1. Історія як наука

Історія - наука, яка вивчає минуле людства.

Слово «історія» з грецької означає «дослідження», «повідомлення», «оповідь про події». Історію називають вчителькою життя.

? Як ви гадаєте, з якої події починається вивчення історії? (поява перших людей)

? Чому саме поява перших людей стала початком нової науки?
⧫ подивіться на схему

Історія

↙ ↘ ↘

Пов'язана з людьми Вивчає минуле Вивчає діяльність людей

2. Історичні джерела

? Що допомагає вченим історикам досліджувати минулі події?

Усі ці речі в історії називаються історичними джерелами.

Історичні джерела - будь-які засоби інформації, які безпосередньо відображають історичний процес і дають можливість вивчати минуле людського суспільства.
Подивіться на малюнок. Які бувають історичні джерела?

🔺Виконайте завдання. Визначте види історичних джерел.

Історія відповідає на запитання: Де? Коли? Як жили? Що робили люди? Людство не може жити без пам’яті. І вона допомагає нам зрозуміти, звідки людина родом, чому так розуміє навколишній світ.

Згодом люди почали записувати відомості про події. Значна частина цих записів до нас дійшла у вигляді літописів, мемуарів, листів. Поступово писемні відомості про минуле нагромаджувались, збільшувались і систематизувалисьі так виникла окрема галузь знань – історична наука.

Інша частина історичних джерел – це речі, які залишили після себе люди. Досліджують ці речі археологи, а наука, яка їх вивчає називається археологія.

Сьогодні історія вивчає різні події та періоди минулого, вивчає минуле окремих сіл, міст, країн і людства в цілому та життя визначних людей. Крім того історія вивчає і розвиток культури, різних галузей науки.

3. Хто такі історики

Людей, які вивчають минуле називають істориками.

Геродот

"Батьком історії" вважають Геродота, який подорожуючи країнами стародавнього світу, записував побачене і розповіді учасників різних подій. Свої розповіді він назвав «історіями». Усі його записи були складені у 9 книг і містять опис історії держав стародавнього світу – Греції, Єгипту, Вавилонії і ін.

М. Грушевський

"Батьком" української історії справедливо вважають Михайла Грушевського — видатний український учений-історик, державний діяч. Він був автором понад 2 тисяч праць, серед яких десятитомна «Історія України–Русі»

Подивіться відео про М.Грушевського.

Чому М.Грушевського вважають "батьком" української історії?

Запитання та завдання для закріплення матеріалу:

1. Розгляньте малюнок та дайте відповіді на запитання.

1. Що ви бачите на малюнку?

2. Як ви думаєте, що автор малюнку хотів ним сказати?